6-7 maja w Warszawie 50 wizytatorów z poszczególnych kuratoriów zastanawiało się nad wnioskami, które można budować na podstawie ewaluacji zewnętrznej oraz wypracowywali sposoby na wykorzystywanie pozyskiwanych danych do wspomagania szkół. Poszukiwali również odpowiedzi na pytanie jak analizować raporty by wykorzystać wnioski z nich płynące do wspomagania systemowego.

Zajęcia odbywały się w czterech grupach i miały charakter warsztatowy. Było wiec dużo ćwiczeń, rozmów, ale i czas na lepsze poznanie się i rozmowy w kuluarach, wszak wspomagający innych muszą najpierw wspomóc siebie w wypracowaniu skutecznych metod pracy.
Atmosfera uczenia się i życzliwości z pewnością pozwoliła zrobić pierwszy krok na tej drodze.